Actividad 2

De “desconectados” desconocidos
a “conectados” interactivos 

MOMENTO de LECTURA

Leer comprensivamente los siguientes textos:

• Gutierrez Martín, Alfonso. 2. La dimensión digital de la alfabetización múltiple en Alfabetización digital. Algo más que botones y teclas. Editorial Gedisa. 2003. 
• Rodríguez Illera, José Luis. II Aprendizajes, herramientas y entornos en El aprendizaje virtual. Enseñar y aprender en la era digital. Ediciones Homo Sapiens. 2004.

MOMENTO DE REFLEXION CRITICA Y PRODUCCIÓN INDIVIDUAL

• En función de la lectura indicada y analizando los ejes que presenta el video de motivación, analizar y comentar publicando un comentario en esta entrada, según las siguientes preguntas guías:
  * ¿Qué es la alfabetización múltiple?
  * ¿Qué tipos de alfabetizaciones abarca el concepto de alfabetización múltiple?
  * ¿Qué es la alfabetización digital?
  * ¿Qué elementos o rasgos distintivos la caracterizan?
  * ¿Cuáles son los conocimientos básicos y las nuevas competencias que debe proveer la alfabetización digital?
  * ¿Es la alfabetización digital un recurso valioso para disminuir la brecha digital? Por qué?